Для развития бизнеса в рамках имущественной поддержки Ольге Евгеньевне были предоставлены помещения из перечня муниципального имущества для субъектов МСП, сформированного в администрации МО «Кингисеппский муниципальный район» в рамках Федерального закона от 24.07.2007 № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства». На базе предоставленных помещений был реализован уникальный социально – ориентированный проект, создан учебный центр.

Диплом победителя регионального этапа Всероссийского конкурса социально ответственных инициатив предпринимателей и СОНКО «Мой добрый бизнес» в номинации «Работая помогаю» за подписью директора Фонда поддержки предпринимательства и промышленности Ленинградской области Вадима Марковича Аверина был вручен О. Е. Соколовой 19 декабря 2024 года.

Конкурс направлен на поиск, выявление и популяризацию лучших социально ответственных практик среди субъектов малого, среднего и крупного бизнеса и НКО, а также на поддержку идей и развитие направления корпоративной социальной ответственности. Участники конкурса: социальные предприниматели, малый и средний бизнес; представители крупного бизнеса, реализующие программы социальной корпоративной ответственности; социально ориентированные некоммерческие организации. Номинации: «Добрый малый», «Культурный код», «Промыслы России», «Серебряный бизнес», «Работая помогаю» и др.

По словам заместителя министра экономического развития РФ Татьяны Александровны Илюшниковой, «Мой добрый бизнес» отражает эволюцию социальной ответственности российских предпринимателей. За 10 лет существования конкурса в нем приняло участие 9,5 тысяч проектов из 87 регионов. С каждым годом их количество растет, расширяются сферы, в которых работают социальные предприниматели и НКО. В этом году обновлен список номинаций для малого бизнеса, самозанятых и СОНКО, а также по запросу компаний крупного и среднего бизнеса учрежден отдельный трек по взаимодействию с социально ответственными предприятиями и НКО [Источник: официальный сайт конкурса moybusiness2025.guu.ru].

«Восточный берег» неоднократно писал о том, что наша землячка – многодетная мать, педагог дополнительного образования и профессионал швейного дела – при содействии членов семьи, муниципального фонда «Кингисеппский фонд поддержки предпринимательства», Кингисеппского филиала ГКУ «Центр занятости населения» и Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Ленинградской области в поселке Беседа, а также благодаря участию в конкурсе грантов Фонда Мельниченко, от идеи открыть курсы кройки и шитья пришла к образованию Учебного центра «Портной», выдающего свидетельства государственного образца и трудоустраивающего своих выпускников, в том числе, подростков с ограниченными возможностями здоровья.

После победы на региональном этапе всероссийского конкурса мы попросили нашу героиню подробнее рассказать о том, как сейчас развивается ее проект.

– Ольга Евгеньевна, у Вас всегда много идей. С какой из них Вы вышли на конкурс?

– Принять участие в конкурсе «Мой добрый бизнес» мне предложил Кингисеппский Фонд поддержки предпринимательства, так как на их взгляд моя кандидатура подходила для номинации «Работая помогаю». Фонд курирует мои проекты с момента открытия швейной мастерской и всегда предлагает поучаствовать во всех подходящих конкурсах. В данном случае конкурсу соответствовала социальная направленность моей деятельности.

Суть проекта в том, чтобы предоставить подросткам от 14 до 18 лет возможность пройти профессиональное обучение по специальностям «Швея», «Портной» и «Дизайнер одежды», получить документ государственного образца, а также заключить договор с ЦЗН в летний период, приобретя на практике опыт официального трудоустройства и профессиональной работы.

Срок обучения – 1,5 месяца (144 академических часа с использованием авторских видеоуроков, включая шесть очных практических занятий). Курс включает пошаговое изготовление пяти индивидуальных моделей.

Оказывается поддержка в выходе на маркетплейсы, продвижении и реализации продукции.

В самом проекте, представленном на конкурс, все это подробно описывалось, включая бизнес-план, расходы, вложения, приобретенное оборудование, что непосредственно делают ученики, на какой площадке они учатся.

– Помнится, площадку для обучающего онлайн-курса Вам предоставлял сельскохозяйственный техникум в Волосовском районе, где учится много ребят из Кингисеппского района?

– Площадку нам по договору предоставляет ЦОПП Ленинградской области, базирующийся в колледже на территории поселка Беседа. На этой площадке ребята отрабатывают теоретический материал и сдают промежуточные и окончательные тесты – получают зачет. Практические занятия у нас проходят непосредственно в мастерской.

ЦОПП занимается образовательной деятельностью, помогает получать образование при помощи электронных технологий. Весь материал я загружала на ресурс заранее. Обучающие находят его самостоятельно и изучают, чтобы пройти тест.

– Что нового дала ребятам практика в швейной мастерской?

– Помимо обучения, наши выпускники попрактиковались в выполнении заказов от населения. Шили сумки-шопперы, осваивали ремонт одежды: ушивали, модернизировали, давали старым моделям новую жизнь. Это легкие в исполнении, но нужные заказы. Ученикам ничего сложного сходу ведь и не дашь. Но и простые задания – подшить полотенце, уменьшить наволочку, прострочить простыню – важны для каждого конкретного заказчика.

– Учебный процесс – это взаимный интерес?

– Да, всегда. Самое главное – это то, что подростки откликнулись. И с удовольствием во время летних каникул обучались в дневное время, а сейчас у меня набрана вечерняя экспериментальная группа.

То есть, по факту получилось, что данное направление просто необходимо именно в Кингисеппском районе. А за счет возможностей дистанционного обучения можно будет «подтянуть» и близлежащие районы. Таким образом, это приведет к масштабированию данного проекта.

– При слове «масштабирование» вспоминается Ваш проект, участвовавший в грантовом конкурсе.

– Если обратиться к предыдущей истории, к тому проекту, который был выбран для масштабирования Фондом Мельниченко, то нынешний мой проект сильно отличается тем, что он имеет не финансовую, а именно социальную направленность.

В честь Года семьи в России я назвала новый проект «Крой7Я». Основная его идея: дети из семей с невысоким уровнем доходов, при взаимодействии и поддержке двух государственных структур (ЦЗН и ЦОПП), совершенно бесплатно, и даже получая пособие, могут помочь себе в приобретении профессиональных навыков, а семье – в появлении материальных бонусов.

Так как конкурс «Мой добрый бизнес» в 2024 году был посвящен теме семьи, то я и делала акцент на помощь семье.

– В чем еще состоит социальная весомость Вашего проекта?

– Социальная направленность проекта связана также и с созданием рабочих мест для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Два из таких рабочих мест, созданные ЦЗН, по сей день заняты моей ученицей и нашим подопечным. Ребята трудоустроены, участвуют в учебном процессе по проекту и до сих пор спокойно работают.

– Вероятно, набирать учеников непросто?

– Проект новый, отчасти экспериментальный. Пока прошли обучение 12 человек. Семь из них трудоустроены, пятеро учатся в вечерней группе. За год можно обучить до 96 учеников.

В связи с востребованностью проекта, на лето 2025 года уже забронировано 10 мест от ЦЗН. Нас также пригласила к сотрудничеству руководитель «Мастерской новых возможностей 2.0» Юлия Андреевна Борис, которая готова способствовать привлечению ее подопечных (подростков с ОВЗ) к бесплатному участию в нашем проекте.

– Как бы Вы сформулировали первые итоги проекта?

– Главное, что дети летом занимались понравившимся делом, получили образование, трудоустроились. Многие хотят связать жизнь с этой профессией. Первая ступень поможет им в дальнейшем. Так, например, при обучении по специальности «конструктор одежды» весьма приветствуются навыки швеи. Наши выпускницы поехали поступать в Санкт-Петербург, в профильный колледж. И учиться там будут не «с нуля».

– А теперь обрисуйте, пожалуйста, перспективы на 2025 год.

– Целевая аудитория проекта включает как подростков, так и их родителей и педагогов технологии в школах.

У родителей появляется возможность, во-первых, занять детей на лето, организовав им полезный досуг, во-вторых, помочь детям реализоваться, почувствовав приносимую семье пользу. Взрослые могут объединится в родительский клуб семейного поддерживающего формата.

Расширить школьную программу учителям помогут видео -блоки. Не отклоняясь от учебного плана, они смогут разнообразить учебный материал.

Дети, не знающие, чем занять себя летом кроме интернета, смогут продемонстрировать друзьям фотосессии, показать собственные «бренды», поснимать видеоролики с интервью обучающихся. Подобные «формы отчетности» демонстрируют быстрый и осязаемый результат, приносят ребятам новые интересные знакомства. А кто хочет заработать, получит документ государственного образца, трудовое соглашение и дополнительный доход.

В заключение добавим, что в 2024 году Ольга Соколова была удостоена Диплома Общественной палаты РФ за участие в конкурсе корпоративных социальных программ «Лидеры изменений: Вклад бизнеса в сферу воспитания» к 200-летию Константина Ушинского», а также получила Благодарность от Кингисеппского филиала ГКУ ЦЗН ЛО «За большой вклад в организацию профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников, формирование профессиональной траектории несовершеннолетних граждан, реализацию программ профессионального обучения и получения детьми первой профессии».

Поздравляем Ольгу Евгеньевну и желаем ей дальнейших успехов на межрегиональном этапе и выхода на федеральный этап конкурса «Мой добрый бизнес»!